|
 
|
 
|
|
Alkalmassági vizsga, egyházi elbeszélgetés Óvodapedagógus, tanító szakokon az alkalmassági vizsga részei:
1. Testi alkalmassági vizsga
2. Beszéd alkalmassági vizsga 3. Ének alkalmassági vizsga Csecsemő- és kisgyermeknevelő- gondozó felsőfokú szakképzésre felvételizőknek az alkalmassági vizsga két részből áll: Katekéta-lelkipásztori munkatárs és a tanár - hittanár-nevelő tanár szakra felvételizőknek EGYHÁZI ELBESZÉLGETÉS-en kell részt venniük a felvételi eljárás keretében! Az egyházi elbeszélgetés során általános hittani és bibliai ismeretekről tájékozódnak a bizottság tagjai, a felvételiző részéről felkészülést nem igényel. Kántor szakra jelentkezőknek ének-zene alkalmassági vizsgát kell tenniük a felvételi eljárás részeként. Az alkalmassági vizsga eredményeként „megfelelt” vagy „nem felelt meg” minősítést lehet szerezni! Az alkalmassági vizsga eredménye nem javítható. Aki "nem felelt meg", nem jelentkezhet pedagógusi pályára adott évben.
Alkalmassági vizsga időpontok
A felvételi eljáráshoz kapcsolódó óvodapedagógus, tanító és csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó szakokra jelentkezők alkalmassági vizsga időpontja: 2012. május 21-22., erről az időpontról minden jelentkezőt külön postai úton értesítünk.
Kérjük, hogy alkalmassági vizsgára minden felvételiző hozza magával a:
Az Oktatási Hivatal beosztása szerint csak azoknak a jelentkezőknek küldtünk behívó levelet, akiknek az AVKF a vizsgáztatója. (Ha több intézménybe is jelentkezett azonos képzésre, és nem kapott behívó levelet, akkor az Ön vizsgáztatója egy másik intézmény.)
További információk a felvételivel kapcsolatban a főiskola honlapján az Érdeklődőknek/Felvételi információk menüpontban találhatók.
A katekéta-lelkipásztori munkatárs és a tanár - hittanár-nevelő tanár szakra jelentkezők felvételi elbeszélgetésének időpontja: 2012. június 29., 10.00 óra. A kántor szakra jelentkezők ének-zene alkalmassági vizsgájának időpontja: 2012. június 29. Célja: Annak megállapítása, hogy a jelölt rendelkezik-e azokkal az alapvető motoros (testi) képességekkel, amelyek feltételei az alsó tagozatos és óvodai testnevelés gyakorlati anyagaelsajátításának, illetve a tanítói, óvodapedagógusi pálya gyakorlásának. Követelmények: – közepes iramú, folyamatos futás (nők: 3 perc, férfiak: 5 perc), – oktató által vezetett zenés gimnasztika folyamatos végzése, a főbb alapformák végeztetésével (szökdelések, karkörzések, törzshajlítások, felülések, törzsemelések és rugózások), – egyensúlyozó járás fordulatokkal, két zsámolyra helyezett felfordított padon, – néhány lépés nekifutásból – keresztbe állított és felfordított – pad átugrása egy lábról, érkezés páros lábra, guggolásba, – célbadobás függőleges célra (kosárlabda palánk) egykezes dobással, kislabdával 8 m-ről, – labdaadagolások helybenfutás közben párokban, ügyes és ügyetlen kézzel, felfújt labdával, – labdavezetés ügyes és ügyetlen kézzel, – felfüggés hajlított karral (nők: 5 mp, férfiak 8 mp), – mellső fekvőtámaszból ereszkedés legalább derékszögig hajlított karú fekvőtámaszba, tolódás mellső fekvőtámaszba (nők: 3-szor, férfiak: 6-szor). Kizáró ok: A kondicionális állapotra és a mozgáskoordinációra utaló olyan gyenge teljesítmény, amely intenzív gyakorlással nem javítható, valamint a középiskolai tanulmányok utolsó két évében atestnevelés alóli teljes felmentés. Célja:
– Annak megállapítása, hogy a pályázót beszédállapota alkalmassá teszi-e a pedagógus pályára. Feladat: – 10-15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint reprodukálása, illetve beszélgetés. A szöveget közismert gyermekirodalmi művekből jelölik ki. A pályázónak afelolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak. Az elbírálás szempontjai: – Vannak-e a vizsgázónak hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája)? – A pályázó beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás)? – A felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező? A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. Kizáró okok: – hangképzési rendellenességek, – ritmuszavarok, – a beszéd megértését akadályozó rendkívüli zárt ejtés. 3. Ének-zene alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a pályázó alkalmas-e az óvodapedagógus és tanító pályára, aPedagógus-pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására.
Feladat:
– 10 népdalból listát készít a jelentkező, melyből a vizsga során szúrópróbaszerűen kell tudnia előadni a dalokat – a zenei emlékezet vizsgálat során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed, nyolcad, pontozott ritmus és szinkópa kombinációból) tapsolással, kopogással, néhányhangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a felvételiző rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, tanításához nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelőhangterjedelemmel.
Beszélgetés a jelentkező kisgyermekekhez fűződő kapcsolatáról, milyen motivációk alapján választotta az adott szakot. Külön kérésre mentesülnek az alkalmassági vizsga alól
Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Felvételi Iroda
2600 Vác, Konstantin tér 1-5. Telefon: +36-27/511-155; e-mail: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it ; Fax: +36-27/511-141. |
