PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK
HAGYOMÁNYISMERET TERÜLETEN
képzési és kimeneti követelménye
 
 
1. Szakirányú továbbképzés megnevezése:      
Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak hagyományismeret területen
 
2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:            
Szakvizsgázott pedagógus hagyományismeret területen
 
3. Szakirányú továbbképzés képzési területe:  
 pedagógia képzési terület
 
 4. A felvétel feltételei:
 Óvodapedagógus, konduktor, taító, gyógypedagógia alapképzési szakok valamelyikén szerzett vagy tanári végzettség
 
5. A képzési idő:
4 félév
 
6. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma:
120 kredit
 
7 A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek, személyes adottságok, készségek, a szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben:
 
A képzés célja, hogy a végzett hallgató az óvodai nevelésben, a közoktatásban, a művészeti, valamint az iskolán kívüli oktatásban képes legyen  a képzés során, a hagyományismeret szakterületen elsajátított   elméleti, gyakorlati, módszertani ismeretek átadására; a korosztálynak megfelelő képességek, jártasságok és készségek kialakítására. Ismerje a hagyományismeret különböző területei tanításának módszertani specifikumait; a tartalmi szabályozás dokumentumait, valamint legyenek olyan pedagógusok,
  • akik képesek a teljes intézményrendszer működését átlátni, képesek azt hatékonyan befolyásolni, irányítani
  • akik rendelkeznek a közoktatásban szerzett tapasztalatokra épülő ismeretekkel, az oktatás –nevelés tartalmi szabályozásának új követelményrendszereivel
  • akik képesek az új tartalmi követelményeket az oktatás –nevelés folyamatában, a gyakorlatban alkalmazni
  • rendelkeznek a pedagógus tevékenységével és az egyéni sajátosságokra érzékeny személyiségformálással kapcsolatos új ismeretekkel és kompetenciákkal
A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni pedagógiai munkájában
  • a hagyományismeret elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit.
 A végzett hallgató legyen képes az ismeretek alkalmazása területén 
  • az elsajátított elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazására a pedagógiai gyakorlatban;
  • a gyermekek aktivitásának, kreativitásának kibontakoztatására;
  • a gyermekek esztétikai érzékének formálására;
  • a gyermekek szükséges alapkészségeinek és képességeinek kialakítására és fejlesztésére;
  • az ismeretek élményszerű átadására;
  • pedagógiai döntésekre;
  • a családokkal való együttműködésre;
  • a társintézményekkel, fenntartókkal való kapcsolattartásra;
  • a szakszolgálatokkal szakmai partnerség kialakítására;
  • önálló tanulással és/vagy szervezett továbbképzésekkel új kompetenciák elsajátítására;
  • a vonatkozó szakirodalom, valamint egyéb források kritikus felhasználására;
  • a képzés tartalmához kapcsolódó információs és kommunikációs technika használatához szükséges eljárások, tudnivalók alkalmazására és átadására.

A végzett hallgató a szakmai attitűdök és magatartás terén rendelkezzen
  • olyan személyi tulajdonságokkal, együttműködési készséggel és más területekre is átvihető ismeretekkel, amelyek a személyi felelősséget és az egyéni döntéshozatalt is megkövetelő munkakörökhöz szükségesek;
  • minőségtudattal és sikerorientáltsággal;
  • saját tevékenységük kritikus értékelésének képességével, valamint a keresztény és a nemzeti értékek kialakítására és megtartására törekvő céltudatos magatartással;
  • önismerettel, önértékelési képességgel, az önérvényesítés, az önmenedzselés képességével;
  • sikerorientált beállítódással, minőségtudattal;
  • gyermek- és emberismerettel, gyermekközpontú szemlélettel, játszóképességgel,
  • fejlett kommunikációs képességgel;
  • társadalmi érzékenységgel, közösségi felelősségérzettel és feladatvállalással,
  • az egyetemes emberi és nemzeti értékek tiszteletével, tudatos értékválasztási képességgel;
  • a csoportmunkához szükséges kooperációs képességgel.

8. A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörökhöz rendelt kreditérték
 
Kötelező ismeretkörök: 55 kredit
Szakmai képzés (elmélet)                     38 kredit
Közigazgatási, vezetési ismeretek, Nevelési intézmény mint szervezet, Nevelési intézmény és környezete, Nevelési intézmény hatékonysága, Integráció, szegregáció, esélylehetőségek megteremtése.
 
Szakmai képzés (gyakorlat)                 17 kredit
Pedagógus a nevelési intézményben és a közvetlen társadalomban, Sajátos pedagógiai, pszichológiai és módszertani ismereteket igénylő csoportok vezetési jellemzői.
 
 
Választható ismeretek: 55 kredit
Szakmai képzés (elmélet)                     37 kredit
Néprajzi alapismeretek, Egyetemes néprajz – etnológia, Folklór 1. (néphit, népi vallásosság, népi természetismeret), Folklór 2. (Gyermekfolklór, népi játékok) Folklór 3. (vokális népzene), Folklór 4. (hangszeres népzene, népi hangszerek), Folklór 5. (népszokások, emberi élet fordulói) Folklór 6. (jeles ünnepek, ünnepi szokások), Folklór 7. (népköltészet), Folklór 8. (táncflorklórisztika)
 
Szakmai képzés (gyakorlat)                 18 kredit
Hagyományismeret módszertan, Folklórgyakorlatok
 
A szakdolgozat kreditértéke  10  kredit
 
9. Képzés jellemzője:
A képzés beosztása:  heti egy nap (szombat)
 
Érdeklődni lehet:
Dr. Karácsony-Molnár Erika szakfelelős
              Magyar Nyelv és Kultúra Intézet
              intézetvezető
              E-mail:  Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.