NÉPI GYERMEKJÁTÉK, NÉPTÁNCPEDAGÓGUS, HAGYOMÁNYISMERET OKTATÓ
szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelménye
 

 
1. Szakirányú továbbképzés megnevezése:
Népi gyermekjáték, néptáncpedagógus, hagyományismeret oktató szakirányú továbbképzési szak

2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
Népi gyermekjáték, néptáncpedagógus, hagyományismeret oktató

3. Szakirányú továbbképzés képzési területe:
pedagógusképzés képzési terület

4. A képzésre történő felvétel feltételei:
a felsőoktatásban pedagógiai képzési területen szerzett főiskolai vagy BA diploma

5. A képzési idő:
4 félév

6. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma:
120  kredit

7. A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek, személyes adottságok, készségek, a szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben

A Népi gyermekjáték, néptáncpedagógus, hagyományismeret oktató szakirányú továbbképzési szak célja, hogy a végzett hallgató az óvodai nevelésben, a közoktatásban, a művészeti, valamint az iskolán kívüli oktatásban képes legyen  a képzés során elsajátított   elméleti, gyakorlati, módszertani ismeretek átadására; a korosztálynak megfelelő képességek, jártasságok és készségek kialakítására. Ismerje a hagyományismeret, népi játék, néptánc tanításának módszertani specifikumait; a tartalmi szabályozás dokumentumait.

A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni pedagógiai munkájában
  • a néptáncoktatás elméleti ismereteit;
  • a néptáncok alapvető mozdulatkincsét; a magyar néptánc dialektusainak legjellemzőbb sajátosságait;
  • a néptáncoktatás módszertani ismereteit;
  • a néptáncpedagógia alkalmazásának adaptációs lehetőségeit;
  • a népi játék pedagógiai célú alkalmazásához szükséges elméleti és módszertani ismereteket, és alkalmazni tudják azokat;
  • a gyermekfolklór elméletét, s ennek megfelelően tudjon népi játékokat tanítani;
  • a hagyományismeret elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit.
A végzett hallgató legyen jártas
  • a néptáncok dialektusok szerinti, korosztálynak megfelelő szintű átadásában;
  • a hagyományos tárgyak stílusos elkészítésében, a népi díszítőművészet alkalmazásában;
  • a népi játékok eredeti játékcselekményének, dalanyagának megtanításában;
  • a népszokások tájegységek szerinti, stílusos, hagyományhű átadásában;
  • a népdalok tájegységekre jellemző stílusos előadásában.
A végzett hallgató legyen képes az ismeretek alkalmazása területén
  • az elsajátított elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazására a pedagógiai gyakorlatban;
  • az elsajátított ismeretek múzeumpedagógiai alkalmazásában;
  • a néprajzi gyűjtőmunka, a honismereti munka megszervezésében és vezetésében;
  • a gyermekek aktivitásának, kreativitásának kibontakoztatására;
  • a gyermekek esztétikai érzékének formálására;
  • a gyermekek szükséges alapkészségeinek és képességeinek kialakítására és fejlesztésére;
  • az ismeretek élményszerű átadására;
  • a problémák felismerésére, azok kritikus elemzésére és konfliktushelyzetek megoldására;
  • pedagógiai döntésekre;
  • a családokkal való együttműködésre;
  • a társintézményekkel, fenntartókkal való kapcsolattartásra;
  • a szakszolgálatokkal szakmai partnerség kialakítására;
  • önálló tanulással és/vagy szervezett továbbképzésekkel új kompetenciák elsajátítására;
  • a vonatkozó szakirodalom, valamint egyéb források kritikus felhasználására;
  • a képzés tartalmához kapcsolódó információs és kommunikációs technika használatához szükséges eljárások, tudnivalók alkalmazására és átadására.
A végzett hallgató a szakmai attitűdök és magatartás terén rendelkezzen
  • olyan személyi tulajdonságokkal és más területekre is átvihető ismeretekkel, valamint együttműködési készséggel, melyek a személyi felelősséget és egyéni döntéshozatalt is megkövetelő munkakörökhöz szükségesek,
  • minőségtudattal és sikerorientáltsággal;
  • saját tevékenységük kritikus értékelésének képességével, valamint a keresztény és a nemzeti értékek kialakítására és megtartására törekvő céltudatos magatartással.
  • önismerettel, önértékelési képességekkel, az önérvényesítés, az önmenedzselés képességével;
  • sikerorientált beállítódással; minőségtudattal;
  • gyermek− és emberismerettel, gyermekközpontú szemlélettel, játszóképességgel,
  • fejlett kommunikációs képességgel,
  • társadalmi érzékenységgel, közösségi felelősségérzettel és feladatvállalással,
  • az egyetemes emberi és nemzeti értékek tiszteletével, tudatos értékválasztási képességgel;
  • a csoportmunkához szükséges kooperációs képességgel.
  •  
Elmélet/gyakorlat 46/64  kredit                42/58%

8. A szakdolgozat (önálló kutatás) kreditértéke
kredit 
 
Számonkérés és záróvizsga

A számonkérés módja
A félévek gyakorlati jegyekkel, elméleti ismereteket számonkérő vizsgákkal zárulnak. Az anyagi kultúra és a folklór modul szigorlattal zárul. A képzés záródolgozatírással, −védéssel és záróvizsgával zárul.

A záróvizsgára bocsátás feltételei
A tantervi követelmények teljesítése, bírálattal elfogadott szakdolgozat határidőre való leadása.
 
9. Képzés jellemzői:
A képzés beosztása:  heti egy nap (szombat)
 
 
Érdeklődni lehet:
Dr. Baksa Brigitta szakfelelős
              Magyar Nyelv és Kultúra Intézet
              E-mail: Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.
Dr. Hajós Tamásné, Krisztina Felnőttképzési Központ igazgató
             Postacím:1013 Budapest, Krisztina krt. 59/b.
             Tel: +36-1-201 2441, +36-30- 473 1928
             E-mail: Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.
Gyulainé Villányi Tünde, Krisztina Felnőttképzési Központ igazgató-helyettes
            Postacím:1013 Budapest, Krisztina krt. 59/b.
             Tel: +36-1- 201 2441, +36-30- 578 -7974
            Email: Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.